微幼儿园
环境创设评比活动
时间:2015-1-2 16:30:22 来源:阜宁伟才国际幼儿园 编辑:白果


    幼儿园的教育就是通过创设与教育内容相关的环境,有效地促进幼儿的发展。为了营造与幼儿互动对话的环境,提高孩子们学习的主动性和积极性,以及进一步转变教师对环境重要教育价值的认识,我园特开展了主题环境创设活动,并于20134月12日进行评比。在本次的评比活动中,老师们互相学习,取长补短,班子成员并对照评分表细则认真打分,最终产生了一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。分别是:一等奖:果果A班  二等奖:朵朵B班、朵朵D班   三等奖:果果D班、果果E班、国际果果班。
    通过此次评比活动,可以看出教师的环境创设能力有了新的变化和提高,教育观念也有明显转变。主要表现在:1.各班创设的主题墙饰、展示的内容能结合本月主题并与教育目标有机融合,注重幼儿 的参与,发挥幼儿学习的主体地位。2.能够根据幼儿的年龄特点创设相适宜的活动区域,区域设置比较合理。
    我们将继续组织教师学习《纲要》等有关环境创设方面的文章、资料,加强教师对环境创设的认识,切实为孩子创设一个有效的支持性环境,让幼儿园真正成为促进孩子发展的世界!

    




































 












 
 


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